1932年春，陈仲平所在的广东梅县松源六甲中学在新学年开始之季，聘请了两位进步教师：一位叫王建良，是体育教师，松源本地人，大革命时期受过革命影响，有进步思想，敢作敢为；一位叫李菊生，是在马来西亚从事革命活动被当局驱逐回国，任学校训育主任。在国民党统治区域，按照常规，学校的训育主任是由国民党员担任，但松源六甲中学系地方自办，不是公立，而且校长有进步思想，所以让李菊生当了训育主任。
陈仲平主动与两位新聘的教师接触，特别是王建良，几次促膝谈心后，他们的思想形成一致。陈仲平便向王建良公开了自己的共产党员身份。王建良非常高兴，他们很快成为知心朋友。从此，在李菊生、王建良两位老师的帮助、掩护下，陈仲平在松源地下党的工作开展得非常顺利。王建良是当地有名绅士的侄子。王姓为当地大姓，掌握着松源党政军的经济大权，陈仲平能够依靠王建良的有利条件组织活动。不久，陈仲平与王建良研究决定，由王建良出面组织发起了半公开的读书会“澎湃社”，寓意纪念彭湃。陈仲平平时待人和善热情，喜欢阅读课外书刊。比他小五岁的同学王子英与他志趣相投。陈仲平对王子英说：“体育老师王建良要组织追求进步的秘密学习社团‘澎湃社’，你愿意参加吗？”王子英立刻表示参加。“澎湃社”成立之时，成员有陈仲平、王建良、王玉清、王春风、王宝钦、王华、王子英等人。
“澎湃社”的主要活动是推动课外的读书学习，介绍和推荐进步书籍，召开讨论会，畅谈读书的收获和体会。王建良的藏书中有鲁迅、郭沫若和蒋光慈的进步文艺作品，还有《洪水》等文艺杂志。学校图书馆也有一些进步小说，如苏联小说《静静的顿河》《士敏土》，美国作家写的《石炭王》等，最具吸引力、影响特别大的是蒋光慈的《少年漂泊者》《鸭绿江上》《短裤党》等作品。在阅读文艺作品的基础上，进一步引导会员阅读通俗的社会科学书籍。陈仲平还利用自己和苏区的联系，将瑞金出版的《红色中华》《红星》《布尔什维克》等刊物带到松源，给进步青年阅读。这些刊物影响很大，收到很好的效果。读书会的集体活动，有时在树林里，有时在松源桐树坪大坟边进行。主要是畅谈学习情况，交流读书心得，交换读物，也谈学校师生的思想情况和对社会现状的认识。聚会时间在一小时左右。读书会还将苏区的宣传品和红军快报等寄给松源的开明绅士，或在晚上张贴到热闹的新圩、老圩、交通要道。
陈仲平通过“澎湃社”读书活动，团结了一批进步青年。“澎湃社”成员由最初的六七个人发展到十五六人。而读书活动不仅提高了读书会成员的思想觉悟，还团结了各个方面的群众，为之后发展党组织创造了条件。
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